:: APEC :: Por un Mundo Mejor

1. Logros en el Aspecto Académico:

Durante el período 2007-2008, los Centros APEC de Educación a Distancia arribaron a sus 36 años de labor ininterrumpida a favor de la educación dominicana. Pionera de la educación a distancia en República Dominicana, CENAPEC continúa siendo la más importante institución no estatal de educación básica y secundaria del país, con una matrícula de 18,000 estudiantes en edad adulta. Para el2008, CENAPEC posee alrededor de un 5% de la matrícula nacional deestudiantes inscritos en la educación básica y secundaria, convirtiéndose en la sexta institución de educación de mayor tamaño, sólo superada por la Secretaría de Estadode Educación y cuatro universidades.

1.1 Oferta académica impartida en el 2007-2008:

Educación Media, Bachillerato semi-presencial, sabatino o dominical (4 años).

Bachillerato on-line (4 años).
Educación Básica para adultos, desde sexto hasta octavo grado (2 años).
Formación Técnico-profesional a Distancia CEAC (Grupo Planeta):

Inglés Básico.
Francés.
Guitarra.
Ofimática.

Marketing.
Atención al Cliente.
Introducción a la Informática.
Venta.

1.2 Población atendida:

En sus 36 años de labores (1972–2008), CENAPEC ha atendido una población de 531,026 estudiantes.

De esta población atendida, 127,824 estudiantes han recibido su diploma de bachiller o de algún curso técnico. Este año egresaron de nuestro programa de bachillerato 3,599 estudiantes.

También se han ofertado cursos de corta duración en áreas técnicas como Electricidad, Electrónica, Informática y Microempresas. A lo largo de su historia, en estos programas han participado más de 20,000 personas.

El año escolar 2007–2008 concluyó con una matrícula ascendente a 17,953 estudiantes. Esto representa un 85% de la matrícula del año anterior 2006–2007, que ascendió a 21,055 estudiantes.

CENAPEC cuenta con una infraestructura administrativa y académica organizada a nivel nacional en 27 centros educativos y 11 puntos de distribución de unidades didácticas. Sus labores docentes son realizadas en 43 recintos escolares diseminados en todo el territorio de la República Dominicana, con un equipo académico de 453 tutores y un personal administrativo de 93 empleados.

1.3 Programas sociales especiales y subsidios de CENAPEC:

Durante el año 2007–2008, 320 estudiantes de bajos ingresos, provenientes de todo el país fueron beneficiados con el programa de becas de CENAPEC. Un monto de RD$1,478,175.00 fue destinado a estos fines.

Debido a las precarias condiciones económicas de la región Los Cacaos, Tenares, CENAPEC continuó su programa de subsidio de un 25% del precio anual de la matrícula para los 125 estudiantes del Centro de dicha región.

De igual manera, otras instituciones fueron beneficiadas por CENAPEC con tarifas especiales subsidiadas, así como con otras ventajas propias de las características sociodemográficas de sus poblaciones. Entres las entidades receptoras de las ayudas están:

Hogares Crea Dominicano. Escuela Nacional de Sordo-mudos.	Secretaría de Estado de las Fuerzas Armadas.
Escuela Nacional de Ciegos. Secretaría de Estado de Deportes.	Secretaría de Estado de Medio Ambiente. Secretaría de Estado de Educación
Penitenciaría de Najayo. Penitenciaría de Salcedo.	Secretaría de Estado de la Juventud. Policía Nacional.

1.4 Innovaciones y mejoramiento calidad educativa:

1.4.1 Actualización de materiales didácticos:

Para el 2007–2008 se concluyó la revisión y actualización de todas las unidades didácticas de Matemáticas para 3ro. y 4to.de bachillerato. Y se inició la revisión y la reconfección de todas las unidades didácticas de Informática de Educación Media.

1.4.2. Evaluación formativa:

Se ha incorporado al proceso de evaluación la modalidad formativa que incluye tareas, prácticas, actividades y exámenes, contribuyendo así a mejorar considerablemente los niveles de aprendizaje y promoción de los estudiantes. Este elemento ha ayudado a disminuir la deserción escolar.

1.5 Creación de nuevos proyectos educativos:

1.5.1 Programa Educativo con la Academia “Indios de Cleveland”:

En este año iniciamos la ejecución de un programa especial intensivo, con 35 prospectos jugadores de beisbol, en diferentes niveles de educación básica y media, a quienes se les imparten, además, lecciones particulares de temas relacionados con el mundo del béisbol, la ética, nutrición, pensamiento crítico, historia de los Estados Unidos, informática y un programa especial de inglés para peloteros. Existen ya ofertas de otras organizaciones del béisbol norteamericano para CENAPEC, como lo es los Mets de Nueva York, quienes iniciarán el proyecto con CENAPEC en enero de 2009. Este programa busca afianzar a CENAPEC y está en negociación un acuerdo con la Major League Baseball para la confección de un vasto programa de educación para los 32 equipos de Grandes Ligas.

2. Desempeño Administrativo y financiero para el período fiscal 2007-2008

2.1 Presupuesto de Ingresos y Gastos 2007-2008

Para el período fiscal 2007-2008, se estableció un presupuesto de Ingresos en base a una matrícula de 18,000 estudiantes, logrando finalizar el cierre de inscripciones con un total de 17,953 estudiantes registrados. De acuerdo a este presupuesto 2007-2008, el Ingreso a percibir fue estimado en RD$72.3 millones y los Gastos Estimados pronosticado en RD$70.7millones.

Tomando en cuenta la ejecución efectuada, los Ingresos realizados lograron ser un 98% con relación a lo presupuestado, ingresando la suma de RD$71.1millones. Por su lado los gastos realizados superaron lo presupuestado en un 11% al pasar de RD$70.7 millones a RD$77.9 millones. Esta diferencia se explica debido a algunas omisiones y errores insertados en el presupuesto 2007-2008, así como el pago de algunos compromisos financieros no incluidos en el presupuesto.

2.2 Activos, Pasivos y Patrimonio durante el período 2007-2008:

Los Activos Totales de CENAPEC disminuyeron en un 10%, al pasar de RD$64.4 millones a RD$59.9 millones. Esta disminución se debe, fundamentalmente, a la cancelación de las inversiones y reducción en las cuentas por cobrar a estudiantes, etc.

Los Pasivos Totales aumentaron en un 10%, al pasar de RD$52.5 millones en el 2007 a RD$54.8 millones en el 2008. Este aumento se debe fundamentalmente a los compromisos pendientes de pago al cierre del período.

El saldo de la cuenta de patrimonio arrojó una disminución de un 57% al pasar de RD$11.9 millones a RD$5.1 millones. Esto se debe al déficit de ingresos sobre gastos surgido durante el período.

3. Tareas para realizar en el 2008-2009 como parte del Plan Estratégico CENAPEC 2008-2011:

Durante noviembre-febrero, CENAPEC se concentró en la concepción de su Plan Estratégico para los próximos tres años. Dicho plan contempla la transformación progresiva de la institución a través de la implementación de 4 ejes de trabajo que incluyen: Mejora de la calidad Básica (docentes, materiales didácticos y procesos con los estudiantes), Diversificación de la oferta educativa de CENAPEC, multiplicación de fuentes de ingresos y autosostenimiento financiero, y la optimización y adecuación de procesos y operaciones administrativas.

Para el 2008-2009, siguiendo las pautas trazadas en el plan estratégico, tenemos proyectado lo siguiente:

3.1. Mejora de la Calidad básica de los procesos educativos:

Programa de capacitación de tutores en Matemática y Lengua Española en conjunción con UNAPEC e INAFOCAM.
Actualización completa de materiales didácticos de informática y todas las materias relacionadas requeridas en los bachilleratos técnico-profesionales a ser implementados por CENAPEC.
La animación educativa a través de la celebración de un concurso literario para estudiantes de CENAPEC en las categorías de Cuento, Ensayo, Reportaje y Poesía, así como de las primeras olimpiadas académicas internas de CENAPEC en las áreas de Matemáticas, Ciencias Naturales, Sociales, Lengua Española e idiomas

3.2. Diversificación de la oferta Educativa CENAPEC:

Nuestra meta para el período 2008-2009 es la preparación de toda la infraestructura y logística operativa y financiera para iniciar el año escolar 2009-2010 con la inclusión de la oferta del bachillerato técnico profesional (en por lo menos una de las 40 versiones autorizadas por la Secretaría de Educación) en todos los Centros CENAPEC del país.
Preparar el lanzamiento internacional del bachillerato virtual con miras a implementar una primera fase de expansión del mismo con el objetivo de captar la población dominicana de la diáspora (EUA, España, las Islas del Caribe con presencia dominicana).
Programa comercial para la insertar a la oferta CENAPEC dentro de las necesidades de las empresas dominicanas y otras instituciones extranjeras como las Grandes Ligas

3.3. Autosufiencia Financiera y Gestión de Operaciones:

Continuar aplicando un austero plan de gerencia y supervisión dentro de las operaciones rutinarias de la institución, estableciendo la aplicación de medidas de control y optimización permanentes.
Sanear las principales deudas y cuentas por pagar a proveedores.
Renegociación de la deuda pendiente con FUNDAPEC, habiendo llegado a un acuerdo procurando la extensión del período del préstamo así como la ampliación del capital prestado, comprometiéndose CENAPEC a versar 275,000 mensual.
Adquirir en septiembre equipos informáticos, así como un vehículo de carga y transportación de personal para la institución.
De acuerdo a un estudio realizado para la reducción de gastos y la optimización de las operaciones, se procederá en septiembre al cierre de 6 Centros CENAPEC y al desahucio de 32 tutores, 5 representantes y 2 coordinadores.
A pesar de haberse confeccionado un presupuesto elaborado en base a 10,000 estudiantes, se ha diseñado un conjunto de políticas de incentivos para los representantes de CENAPEC a nivel nacional para estimular el proceso de inscripción, e instaurar una cultura de pago puntual por parte de los estudiantes.
El precio de la matrícula estudiantil para el período escolar 2008-2009 se incrementó para los niveles de 6to. a 3ro de bachillerato en un 15%, al pasar de RD$420.00 pesos mensuales a RD$480.00 y para el 4to. de bachillerato en un 7%, pasando de RD$580.00 a RD$620.00.

Iniciar las tareas para insertar a CENAPEC en los circuitos de colaboración y ayuda financiera de las grandes instituciones benéficas y de cooperación, de origen privado, público o de organizaciones multilaterales.